语法不好不要慌，高中英语几乎不考简单规则型语法，更侧重词法

很多同学初中英语没怎么学语法，背背单词考上高中，到了高中以后成绩上不去，误以为是因为自己以前没学好语法造成的。实际上高中英语几乎不考纯语法题，纯语法题分值占比4.5分，还都是初中就学过的简单送分题。很多人觉得难的高中语法，其实是词法，也就是词的用法，这些内容是必须要具体化到每一个词的词组短语和固定搭配，加以记忆来解决的。

但是背单词和背词组短语固定搭配是有先后关系的，他的关系有点像我们语文中的识字和组词，单词如果不会背，词组短语肯定背不下来，背好3500词，做到单词会读，并且能够知道意思，是背好词组短语的前提条件。

判断标准看分数就可以了，如果高一英语分数低于110分，高二英语低于100分，做高考难度的英语模拟试卷，分数都会在0~80分之间，在这个分数范围内的同学都必须要先背单词。

背单词有困难的同学可以网上自学高考英语145分单科状元廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，方法无偿公开在他的官网和自媒体上，掌握“一背四复习”和“机关枪式的读单词方法”，每天只花一小时就能记住100个单词，一个月就能背完3500词。

单词表可以直接打印“睡眠记忆法的配套3500词”，这个词表无偿分享在廖唯伟的官网，针对高考特别爱考的熟词生义，这个词表里面的单词，一词多义的范围整理的恰到好处，经常命中高考真题里面的熟词生义考点。

“睡眠记忆法的配套3500词”一共34页，双面打印出来只有17张纸的厚度，拿在手里轻飘飘的，记忆心理压力很小，符合记忆心理学里面单页大容量排版，降低记忆心理压力的原理。

同时这个词表还是按照高考文章常考话题来划分单元，比如26年高考阅读C篇，考到关于植物和环保的科技文，相关单元的单词就批量出现。所以背单词的过程逻辑性很强，背熟一个单元，就解决一类文章相关的重点词和高频词。所以你不要小看这个不要钱的词表，提问效果比市面上昂贵的单词书好的多。

背完单词以后，必须要每天花10分钟复习200个单词，保持循环复习的状态，同时每个星期做一份高考模拟卷，检查自己的分数。做高考模拟卷的分数水平稳定在80~110，就说明你的单词已经没问题了，这时你就具备了继续背词组短语和固定用法的先决条件。

高考喜欢考字面意思和实际意思区别大的词组短语，这样没有背过词组短语的同学就很容易按照字面的意思产生错误理解，选错答案，起到选拔考生的作用。做错答案的同学很容易以为自己是因为语法不行，所以丢分。实际上是不知道词组短语的存在，没掌握词组短语的意思造成的丢分。

比如：26年高考全国一卷阅读C篇，考了account for，这是个一词多义的短语，这次考的意思是“占……比重”，没背过这个短语的同学，关键句就看不懂，丢分也就是自然而然的事情。

词组短语可以背睡眠记忆法发明人廖唯伟整理的72页词组短语学霸笔记“高中英语1.5万考点”，他的整理思路是对《牛津英汉双解高阶词典》里面和3500词相关的七八万个词组短语进行过滤筛选，整理出高考考查概率大的1.5万个，归纳成72页的词组短语笔记，然后用高考真题去验证整理范围的有效性，连续20年保持98%左右的命中率，每年发布详细的分析报告，会在报告中详细的标注出每一个考到的词组短语，在“高中英语1.5万考点”第几页第几个，能够保持20多年不过时，说明整理的有效性非常高。

同样可以用睡眠记忆法进行记忆，每天花一小时背一页，用两个月时间背完一轮，之后每天用碎片时间花20分钟复习两页，循环复习。能够记住20%以上，英语分数就会稳定突破115，记住50%就会突破130，记住的比例越高，分数就会越高。